El piano es un instrumento musical que pertenece a la familia de la cuerda percutida, ya que para que se produzca el sonido, la cuerda es golpeada por un sistema de macillos accionados por las teclas.
En el siguiente video, vamos a ver lo que os explico:
No penséis que un piano es un instrumento simple. Consta de 88 teclas, 88, macillos, 224 cuerdas, 3 pedales... Para que lo apreciéis mejor, os voy a poner unos vídeos de un piano vertical para que veáis cada una de sus partes.
Los grandes compositores han escrito música para este instrumento: Beethoven, Listz... El piano es un instrumento de muchas posibilidades expresivas y suele acompañar algunas secuencias en dibujos animados, como estos que os pongo a continuación:
Hoy vamos a realizar unas actividades relacionadas con las maracas.
Seguro que todos os acordáis cómo suenan y cómo son, puesto que tenemos muchas en clase. Pero por si hay algún despiestado, os las muestro en este vídeo:
Como podéis observar, es un insturmento de percusión de la familia de la madera, por eso su sonido es corto y seco.
Ponéos de pie y aclarad la voz porque vamos a cantar la canción del "Escarabajo maracas". Seguid las instrucciones que os marca y ¡a sacudir las maracas!
¿Qué decís? Ah, vale, ¿que no tenéis maracas en casa? No os preocupéis que os traigo una solución: fabricarlas nosotros mismos. Es muy fácil utilizando envases de yogur, actimel, botella pequeñas... lo que se os ocurra. Os voy a dejar unas instrucciones para que os sirvan de insporación, pero podéis hacerlas como más os guste, utilizando vuestra creatividad e imaginación. Seguro que salen cosas muy chulas.
Y ahora sí, os dejo la canción. Espero que os guste.
Como ya sabemos, cuando no hay instrumentos fromales (maracas, claves, xilófonos...), utilizamos los cotidiáfonos, que son los objetos de uso cotidiano que tenemos cerca. Para esta actividad necesitais dos cucharas, así que id a la cocina a por ellas. Prestad atención a las indicaciones que os da y acompañad esta canción popular de Rumanía que se llama "Alunelul".
Buenos días, chicxs:
Esta semana teníamos programado asisitir a un concierto didáctico (organizado por la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia) en el auditorio Víctor Villegas de la capital, dentro del ciclo de Conciertos escolares.
Como no se ha podido realizar debido a la situación que estamos viviendo, han decidido emitir el espectáculo en su canal de YouTube, de manera que todos podamos asistir de forma virtual y gratuita. Es una buena ocasión para aprender detalles y curiosidades de la familia de instrumentos de percusión de una forma divertida y, en este caso, desde casa con la familia.
"Un viaje con la familia Baquetín" es un espectáculo del Ensemble Kalimba Percussion, cuyo director es Miguel Ángel Alemán, percusionista de la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia, y en el que se mezclan la percusión contemporánea, la samba, el ragtime, el funky o el blues junto a situaciones cotidianas que permiten hacer música con escobas, vasos, escaleras... ¡y todo con una gran dosis de humor!
Durante más de una hora, trece intérpretes tocan innumerables instrumentos de percusión, muestran sus habilidades y mezclan sus ritmos para conseguir un espectáculo original y lleno de energía que hace que los espectadores disfruten, a la vez que conocen las enormes posibilidades de la familia de percusión.
Recordemos y aprendamos cuáles son las normas para asisitir a un concierto (muy importante desde nuestra área):
Se debe llegar a tiempo (nunca con la función empezada).
Apagamos el teléfono móvil.
No hablar con los compañeros que tenemos a los lados.
No molestar a los compañeros que están sentados delante (dando patadas en los repaldos de las bitacas) ni detrás (levantandome sin parar).
Evitar levantarse en medio de la función.
En música clásica, no se aplaude entre los movimientos de un concierto o sinfonía, solo al terminar el mismo o cuando se nos indique.
No es correcto comer durante un concierto.
Guardar silencio y prestad mucha atención.
Una vez tenido en cuenta todo lo anterior, tomad asiento y... ¡que disfrutéis de la función!
ACTIVIDADES PARA 5º Y 6º
1.- ¿QUÉ DOS GRUPOS DE INSTRUMENTOS FORMAN LA FAMILIA DE PERCUSIÓN ?
2.- ¿PARA QUÉ SE UTILIZAN LAS BAQUETAS?
3.- ¿TODOS LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN SE TOCAN CON BAQUETAS?
4.- ¿CON QUÉ OTRAS FORMAS PODEMOS HACER SONAR LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN?
5.- CITA TODOS LOS INSTRUMENTOS QUE SE NOMBRAN EN EL CONCIERTO.
6.- ¿CUÁL ES EL QUE MÁS TE GUSTA? BUSCA INFORMACIÓNEN INTERNET Y ELABORA UN TRABAJO DE UNA CARA DE FOLIO COMO MÁXIMO.
ENVÍA TUS RESPUESTAS A: profeantoniojose7@gmail.com
El pasado 22 de abril (hace dos días) murió Marcos Mundstock, miembro del afamado grupo musical-humorístico "Les luthiers". Este conjunto argentino utiliza la mñusica como un elemento fundamental de sus actuaciones, frecuentemente incorporando instrumentos informales creados a partir de materiales de la vida cotidiana. De esta característica proviene su nombre, luthier, palabra francesa que designa al creador, ajustador y encargado de la reparación de instrumentos musicales de cuerda. Aquí os dejo algunos vídeos de sus espectaculos más notables y cómo hacían música con instrumentos inventados por ellos mismos. Y vosotros, ¿os atrevéis a crear instrumentos con mareriales del entonrno de uso cotidiano? Estaría encantado de ver vuestras propuestas. Mandádmelas por correo a profeantoniojose7@gmail.com
