miércoles, 29 de abril de 2020

Excursión al auditorio con la ÖSRM

Buenos días, chicxs:
Esta semana teníamos programado asisitir a un concierto didáctico (organizado por la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia) en el auditorio Víctor Villegas de la capital, dentro del ciclo de Conciertos escolares.

Como no se ha podido realizar debido a la situación que estamos viviendo, han decidido emitir el espectáculo en su canal de YouTube, de manera que todos podamos asistir de forma virtual y gratuita. Es una buena ocasión para aprender detalles y curiosidades de la familia de instrumentos de percusión de una forma divertida y, en este caso, desde casa con la familia.

"Un viaje con la familia Baquetín" es un espectáculo del Ensemble Kalimba Percussion, cuyo director es Miguel Ángel Alemán, percusionista de la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia, y en el que se mezclan la percusión contemporánea, la samba, el ragtime, el funky o el blues junto a situaciones cotidianas que permiten hacer música con escobas, vasos, escaleras... ¡y todo con una gran dosis de humor!

Durante más de una hora, trece intérpretes tocan innumerables instrumentos de percusión, muestran sus habilidades y mezclan sus ritmos para conseguir un espectáculo original y lleno de energía que hace que los espectadores disfruten, a la vez que conocen las enormes posibilidades de la familia de percusión.

Recordemos y aprendamos cuáles son las normas para asisitir a un concierto (muy importante desde nuestra área):
  1. Se debe llegar a tiempo (nunca con la función empezada).
  2. Apagamos el teléfono móvil.
  3. No hablar con los compañeros que tenemos a los lados.
  4. No molestar a los compañeros que están sentados delante (dando patadas en los repaldos de las bitacas) ni detrás (levantandome sin parar).
  5. Evitar levantarse en medio de la función.
  6. En música clásica, no se aplaude entre los movimientos de un concierto o sinfonía, solo al terminar el mismo o cuando se nos indique.
  7. No es correcto comer durante un concierto.
  8. Guardar silencio y prestad mucha atención.

Una vez tenido en cuenta todo lo anterior, tomad asiento y... ¡que disfrutéis de la función!



ACTIVIDADES PARA 5º Y 6º

1.-  ¿QUÉ DOS GRUPOS DE INSTRUMENTOS FORMAN LA FAMILIA DE PERCUSIÓN ?
2.- ¿PARA QUÉ SE UTILIZAN LAS BAQUETAS?
3.- ¿TODOS LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN SE TOCAN CON BAQUETAS?
4.- ¿CON QUÉ OTRAS FORMAS PODEMOS HACER SONAR LOS INSTRUMENTOS DE       PERCUSIÓN? 
5.- CITA TODOS LOS INSTRUMENTOS QUE SE NOMBRAN EN EL CONCIERTO.
6.- ¿CUÁL ES EL QUE MÁS TE GUSTA? BUSCA INFORMACIÓNEN INTERNET Y ELABORA UN TRABAJO DE UNA CARA DE FOLIO COMO MÁXIMO.

ENVÍA TUS RESPUESTAS A: profeantoniojose7@gmail.com





29 de abril: ¡Día internacional de la danza!

En 1982, por iniciativa del Comité Internacional de Danza, fue proclamado por la UNESCO el 29 de abril como Día Internacional de la Danza. La fecha escogida corresponde al nacimiento del bailarín y coreógrafo Jean-Georges Noverre.

El objetivo del Día Internacional de la Danza es reunir a todos los que han elegido esta forma de expresión para superar todo tipo de barreras culturales, políticas y éticas y celebrar la danza y su diversidad.


 Os dejo un vídeo de la evolución de la danza desde los años 50 hasta nuestros días. ¿Os atrevéis a seguir el ritmo? Seguro que sí. A mover el body!!


viernes, 24 de abril de 2020

Funcionamiento del blog

Buenos días:

Como véis en las pestañas de arriba, la estructura del blog se divide en tres pantallas:

- Contenidos del clase: donde se van subiendo las actividades que se deben realizar (flauta, danzas, lenguaje musical, canciones, etc.).

- El rincón del melómano: donde se proponen regularmente varias audiciones para fomentar el gusto del estudiante hacia la música clásica, su atención,  y poder incrementar de esta manera su cultura musical

-Lucía y el Mundo de la Música: material complementario de clase (elaboración propia) para el aprendizaje del lenguaje musical y repaso de la flauta.

Podéis visitarlas y aprended de las audiciones y curiosidades  (fuera del curriculum) que iré subiendo de manera regular.

Un saludo

Día del libro musical



 
Esta semana celebramos el Día mundial de Libro y desde la asignatura de música vamos a aportar nuestro granito de arena. Seguro que tienes montones de libros por casa, pero... ¿alguno de temática musical? Mándame un dibujo de la portada del libro con Título y autor explicando de qué trata.
Entre todos formaremos un biblioteca gigante de libros musicales.

Correo: profeantoniojose@gmail.com



Homenaje a "Les Luthiers"

El pasado 22 de abril (hace dos días) murió Marcos Mundstock, miembro del afamado grupo musical-humorístico "Les luthiers". Este conjunto argentino utiliza la mñusica como un elemento fundamental de sus actuaciones, frecuentemente incorporando instrumentos informales creados a partir de materiales de la vida cotidiana. De esta característica proviene su nombre, luthier, palabra francesa que designa al creador, ajustador y encargado de la reparación de instrumentos musicales de cuerda.

Aquí os dejo algunos vídeos de sus espectaculos más notables y cómo hacían música con instrumentos inventados por ellos mismos. Y vosotros, ¿os atrevéis a crear instrumentos con mareriales del entonrno de uso cotidiano? Estaría encantado de ver vuestras propuestas. Mandádmelas por correo a profeantoniojose7@gmail.com


 

La familia de cuerda #1

Vamos a seguir avanzando en nuestro conocimeinto de los instrumentos de cuerda.





Y ahora vamos a ver cómo se tocan y cómo suenan cada uno de estos instrumentos.



En la orquesta, los instrumentos de cuerda se sitúan en el escenario en la parte de delante


¿Cuál es tu instrumento musical de cuerda favorito?

Los instrumentos de cuerda


Los instrumentos de la orquesta se clasifican en familias. Hoy vamos a aorender la pimera de ellas: la de cuerda. Presatad atención al vídeo.